您好,今天张张来为大家解答以上的问题。常规教学的五个基本环节，常规教学的五个环节相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、教学“五认真”是指认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真评价学生。
2、 一、认真备课备课是教师的职业劳动，它的基本任务是在把握课标、吃透教材、了解学情的情况下，依据教学规律进行课堂教学的创造性设计，因此，它是上好课的前提和关键。
3、认真备课是要做到深钻教材，研究教法，制定教学计划，教案课时准备充分，不打无准备之仗。
4、研究教材，可以借鉴大量的参考资料，但切忌照抄照搬，自己不动脑。
5、这样的备课既浪费时间、又收效不大。
6、纵观名课，我们可以发现，他们驾御课堂是做到了心中有“课”，并不是要照着备课本去上。
7、体现了个性课堂，特点课堂。
8、如果我们都做到认真研究教材，深入体会教材编写意图，自然就能在课堂上得心应手，驾轻就熟。
9、二、认真上课按课表上课。
10、教师不得擅自停课，私自调课、代课。
11、2、做好课前准备。
12、上课前10分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、图片等。
13、教师进入教室，不应中途出入。
14、3、使用普通话教学。
15、举止文明，穿着大方，仪表端正，教态亲切、热情。
16、课堂上禁止使用手机，专职体育教师必须着运动服、穿运动鞋上课，严禁放羊式教学。
17、4、依案施教，并适时利用课堂生成性教学资源改进课堂教学。
18、5、课堂上处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，提倡学习方式的变革，激发兴趣，启迪思维，重在学生观察、思维、表达、操作以及自学与创新能力的培养。
19、6、教师的讲授保证做到准确无误，力求突出重点，突破难点，精讲多练，提高教学效益，课堂作业当堂完成。
20、7、板书工整，书写、演示规范，可视性好。
21、8、上课不迟到，下课不拖堂。
22、注意教学卫生，保护学生健康，注意纠正学生不正确的坐姿、握笔方法和其它不良的学习习惯。
23、9、充分发挥教学设施、设备和媒体的作用，从内容出发，择其所需，讲求实效。
24、10、师生平等，互相尊重，教学民主，不允许讥讽、漫骂、体罚和变相体罚学生。
25、上、下课师生行规定礼节。
26、三、认真批改作业。
27、作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动。
28、背诵、默写等课后练习。
29、严格控制课外作业总量，减轻学生过重的作业负担。
30、2、提倡作业形式多样化。
31、教师应布置学生适量的、切实可行的课外非书面作业，如观察、调查、制作、朗读、阅读、预习等，教师应作相应的指导与评价。
32、3、对学生的作业要求格式统一，书写规范，卷面整洁。
33、不合要求的要重做，未做的要补做，做错的要更正，但不允许以做作业来惩罚学生。
34、要训练学生养成按时完成作业，自我检查，自我订正、修改作业的习惯，提倡在教师指导下的学生之间互批自改，但不允许用学生批改作业来代替老师批改作业。
35、4、教师批改作业要认真及时，按要求布置的作业要全批全改。
36、5、对作业批改要用规范的批改符号。
37、6、教师批改作业时应作适当的做批改记录，特别是对具有独创性或有代表性错误的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。
38、四、认真辅导 从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对后进生进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施。
39、2、在条件允许的情况下，做到分学习能力层次的学生辅导，做到辅导课上人人有收获，每次有不同程度的进步。
40、3、辅导要耐心细致，对学生充满爱心和信心，辅导时要讲究语言策略，要讲究技巧，尽量做到启发辅导，对于作业辅导，争取做到面批。
41、五、认真检测评价学生按教学计划开设的课程都要进行考查或考试，统一采用我校规定评定学生学业成绩。
42、教师应在全册新课结束前根据全期教学内容制定复习计划，组织学生全面复习。
43、2、各科检测成绩结束后。
44、教师要进行全面质量分析，成文备案，学校或教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。
45、3、在考查考试中要严肃纪律，禁止弄虚作假。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。