您好,今天张张来为大家解答以上的问题。窃钩者诛窃钩者诸侯什么意思，窃钩者诛相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、意思是偷窃腰带环钩之类小东西的人受到刑戮和杀害，而窃夺了整个国家的人却成为诸侯；诸侯之门方才存在仁义。
2、出处：庄子的《庄子·胠箧》原文节选：何以知其然邪？彼窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门而仁义存焉。
3、则是非窃仁义圣知邪？故逐于大盗、揭诸侯、窃仁义并斗斛权衡符玺之利者，虽有轩冕之赏弗能劝，斧钺之威弗能禁。
4、此重利盗跖而使不可禁者，是乃圣人之过也。
5、故曰：“鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。
6、”彼圣人者，天下之利器也，非所以明天下也。
7、译文：怎么知道是这样的呢？那些偷窃腰带环钩之类小东西的人受到刑戮和杀害，而窃夺了整个国家的人却成为诸侯；诸侯之门方才存在仁义。
8、这不就是盗窃了仁义和圣智吗？所以，那些追随大盗、高居诸侯之位、窃夺了仁义以及斗斛、秤具、符玺之利的人，即使有高官厚禄的赏赐不可能劝勉，即使有行刑杀戮的威严不可能禁止。
9、这些大大有利于盗跖而不能使他们禁止的情况，都是圣人的过错。
10、因此说，鱼儿不能脱离深潭，治国的利器不能随便拿给人看。
11、那些所谓的圣人，就是治理天下的利器，是不可以用来明示天下的。
12、扩展资料本文选自《庄子·外篇》，一般认为《外篇》中的文章多是庄子后学所作，但综观此篇的观点，仍出于庄子，其文风亦与庄子所作一致。
13、《胠箧》是取首句中二字作为题目。
14、庄子生活在战国中期，在各国纷争的局面中，封建阶级关系已大致形成，作为这种新兴势力在意识形态方面的代表，就是当时已经成为“显学”的儒家学派。
15、儒家学派与杨朱、墨子、庄子学派相互攻讦，庄子学派尤其拿儒家作为对立面，非议他们所赞颂的“圣人”，以及“仁义圣知”等观念。
16、所谓“圣人”，其实就是儒家知识分子，他们所提出的仁义圣知观念，就是为巩固新兴的封建专制宗法制度服务的。
17、故司马迁《老庄申韩列传》说：“（庄子）作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》，以诋訿孔子之徒，以明老子之术。
18、”显然，“剽剥儒墨”乃是本文的基本立足点，我们可以把本文视为一篇矛头指向当时“显学”——儒家学说的政治批判书。
19、从其思辨性来看，文章立论明确，脉络清晰，论证严密。
20、全文以日常生活中最简单的事例——盗与防盗发端，导出一个防盗而恰“为大盗积”的悖论；然后以“圣”、“知”二字为纲目，层层论证，步步开拓，最终得出“绝圣弃知”的结论。
21、此文虽然以惊人的思辨取胜，却并不枯寂无味，因为我们同样感受到字里行间充溢着强烈的情况。
22、文章情感性来源于作者对当时现实的极度憎恶和冷峻批判。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。