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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:云出七山 寓言四则【教学目标】一、知识与技能：1．积累词语。
2、理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。
3、2．了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。
4、3．分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。
5、二、过程与方法：1．学习阅读寓言的方法。
6、2．从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维能力。
7、3．揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想象，通过续编或自编进行想象思维训练。
8、三、情感、态度、价值观：联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。
9、【教学重点】诵读；教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。
10、【教学难点】联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。
11、【教学方法】1．诵读法。
12、通过跟录音仿读、分角色读等多种方法感知寓言故事情节，理解关键语词的表达效果。
13、2．自读与点拨相结合。
14、所选四则寓言故事精短，构思新巧，且很富趣味，通过艺术地设计提问，把学生引入故事情境，激活学生的联想想象思维，深入理解寓言的内容和感受人生哲理。
15、3．探究拓展法。
16、通过探究、比较性题目的设计，如将故事情节作改变、删节，看表达效果的变化等，拓展想象空间，训练学生的思维能力。
17、寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
18、四、指导学生自读《蚊子和狮子》（学生讨论、回答，教师明确：教师点拨：【作业布置】。
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