【晋平公问于师旷曰全文翻译】一、文章总结
《晋平公问于师旷》出自《战国策·晋策》，讲述的是晋国国君晋平公向著名乐师师旷请教关于学习的问题。师旷以“老而好学，如秉烛之明”作答，强调了无论年龄大小，都应该坚持学习的重要性。这篇文章语言简练，寓意深刻，体现了古代对知识和修养的重视。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公问师旷说：“我年纪已经七十岁了，想学习，恐怕已经太晚了。” |
| 师旷曰：“何不炳烛乎？” | 师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？” |
| 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有作为臣子却戏弄君主的道理呢？” |
| 师旷曰：“臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。夫秉烛之明，孰与昧行乎？” | 师旷说：“我听说：年轻时喜欢学习，就像太阳刚升起时的光芒；壮年时喜欢学习，就像中午的阳光；老年时喜欢学习，就像点着蜡烛一样明亮。点着蜡烛的光明，比起在黑暗中行走，哪个更好呢？” |
| 平公曰：“善哉！” | 晋平公说：“说得真好啊！” |
三、内容解析
这篇文章通过晋平公与师旷的对话，传达了一个重要的思想：学习没有年龄限制。师旷用“日出、日中、秉烛”来比喻不同年龄段的学习状态，形象生动地说明了学习的重要性。他不仅反驳了晋平公“年老学晚”的顾虑，还通过类比引导对方认识到，即使年老，依然可以通过学习获得智慧与光明。
四、现实意义
在当今社会，终身学习已成为一种趋势。无论是年轻人还是老年人，都应保持对知识的渴望和追求。师旷的观点在今天依然具有深刻的启示意义：学习不应被年龄所束缚，只要心中有光，任何时候都可以开始。
五、结语
《晋平公问于师旷》虽短小精悍，但蕴含哲理，展现了古人对学习的尊重与推崇。它提醒我们：活到老，学到老，才是真正的智慧人生。
