“叮铃铃——”上课铃一响，老师走进教室，手里拿着一张画着笑脸的小纸板。我们立刻坐直了身子，好奇地望着她。原来今天要玩一个有趣的游戏——贴鼻子。

老师把画有笑脸的纸板贴在黑板上，然后拿出一个用纸剪成的“鼻子”，放在讲台桌上。她说：“今天我们来玩‘贴鼻子’游戏，谁愿意第一个来试试？”话音刚落，教室里立刻炸开了锅，大家纷纷举手，像一片片摇晃的小树苗。

我被老师点中了，心里既紧张又兴奋。我走上讲台，老师蒙上了我的眼睛，我顿时眼前一片漆黑，耳边只剩下同学们的笑声和窃窃私语。我深吸一口气，慢慢向前走，脚踩在地板上发出“哒哒”的声音，像是在摸索方向。

“往左一点！”“右边！”“再往前！”同学们七嘴八舌地喊着，我有点慌乱，手一伸，摸到了讲台边缘。我犹豫了一下，然后小心翼翼地把“鼻子”贴上去。可当我摘下眼罩时，发现“鼻子”竟然贴在了眼睛旁边！

全班哄堂大笑，我也忍不住笑了起来。接着，第二位同学上场了。他同样被蒙住眼睛，脚步不稳地走到黑板前，手忙脚乱地贴了上去。结果，“鼻子”居然贴在了嘴巴下面，逗得大家笑得更厉害了。

轮到我第二次尝试时，我吸取了上次的教训，更加小心。我闭着眼睛，慢慢移动，听到同学们的提示后，调整位置，终于把“鼻子”贴在了正确的位置上。那一刻，我高兴地跳了起来，仿佛完成了一项伟大的任务。

通过这次贴鼻子游戏，我不仅感受到了快乐，还明白了：做事不能急躁，要听从别人的建议，才能做得更好。这真是一次难忘的课堂体验！